Reporte: ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN ESCUELAS
NORMALES.
Sobre este articulo (video) me parece que se trata de
como los maestros imparten la historia mayormente centrado en los alumnos de
tercer año de secundaria, pero bueno sobre los maestros que imparten historia
opino que no le toman la real importancia que
le deberían dar ya que ellos que hacen de su clase como les parece pero no se
da cuenta que no realmente el problema se trata de ellos mismos como maestros
porque en los alumnos se podría decir que esperan la enseñanza de la clase del
maestro y todo lo que este sabe o representa adoptan tal información como se
les ha planteado por el maestro, pero el problema acarrea de que los maestros
enseñan a su modo la clase de historia no como realmente debería ser pero al
hacer esto de esta manera los principales perjudicados son los alumnos ya que por
mencionar de que se podría decir que el maestro es solo una persona que actúa
mal pero al impartir clase perjudica a cientos de alumnos que pasan por él y no
precisamente se encargó del trabajo que le fue otorgado o el eligió pero en
fin, los más perjudicados son los alumnos ya que no obtienen la conciencia histórica
que se les requiere y su pasado de los alumnos queda como se menciona en el
pasado porque no le toman importancia ya que no se les da esa realmente la
importancia que se les debería hacer, ya los niños le dan forma a esa
perspectiva a cuenta de ellos como lo consideren, cada maestro está encargado
para de brindarle al alumno una mejor educación de la cual no todos así lo
hacen, de igual manera influye los incentivos y la reforma educativo hacia los
maestros como por decir que resulta indignante ser sustituido en las escuelas
por licenciados que no están capacitados a dar clase, que no son preparados en
alguna escuela normal como muchos lo están, esto influye en los maestros y
alumnos ya que la calidad no es la misma a la que es llevado a los aulas en
sonde se preparan los maestros normalistas, por más que estudios tengas no estás
preparado físicamente ni mentalmente para estar enfrente varios alumnos a su
vez ni a resolver los conflictos que en el aula se producen.
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